从2020年起，宿松县计划投入资金1.8亿元，用三年时间实施“周转宿舍”工程，规划建成周转宿舍房2000余套，努力为农村地区教师做到“一屋安人心”。截至目前，已经新建、改扩建周转宿舍772套，入住率超过90%。(《安庆晚报》4月14日)

说到乡村教师，我们眼前总会浮现这样的特殊群体：他们一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季流转，扎根在贫瘠也是最需要教育的基层。他们是春泥，成为乡村教育的沃土;他们是烛光，照亮了乡村孩子走出大山的前程;他们用坚守，支撑起乡村教育的一片蓝天，为乡村的未来播下希望。然而，受自然、地理、经济等条件制约，一些农村学校办学条件艰苦。尽管近几年农村学校的校舍“旧貌换新颜”，我们也出台了包括教师法等系列法律法规和政策举措，但一些乡村学校还缺少教师宿舍，给乡村教师生活、工作带来诸多不便，影响到乡村教师队伍的稳定。因此，从制度温暖和人性关怀出发，切实改善乡村教师的工作生活条件，以实际行动善待温暖乡村教师，让他们居有定所，真正享受到职业的尊严与幸福，是让他们安心、舒心、乐于扎根山区的必然选择，也是在确保农村教育发展的基根，更是在为乡村的未来夯实基础。

现实告诉我们，“安心”必先“安居”，安居才能乐业，乐业方能厚植出教育情怀。在农村基础教育还比较薄弱的当下，乡村教师在偏远、信息闭塞、条件艰苦、生活单调乏味的乡村长年累月的付出，若没有一定的经济保障与物质条件，如何能让教师们居有定所、病有所医、衣食无忧?因此，我们必须在提高乡村教师待遇和改善工作生活环境方面多下功夫。要切实满足和解决他们的基本需求，要充分理解乡村教师的艰辛与烦恼，了解他们渴望体面生活的现实处境，以及希望提升自我认同感的精神需求。

善待乡村教师就是善待乡村未来。我们期盼，各级地方政府在解决困扰农村教育的实际问题上，花大力气下细功夫，改善乡村教师待遇，关心他们的健康，维护他们的权益，为他们切实纾困，使他们不再为生活问题困扰。我们期盼，捐资助教的企业、单位和爱心人士，把目光更多地投向乡村教育和乡村教师，尽我们最大的努力，一点一滴、锲而不舍地改变乡村教师的生活状况，让他们身安、心安，“好好扎根基层，尽我所能，把知识传授给学生。”