“别让孩子输在‘起跑线’上”，这是每一位家长心中最强烈的愿望。然而，长期以来，好的幼儿园“一位难求”，不少家长“找关系”、“批条子”踏破园门也要将孩子送进来。有些地方幼儿园招生中，甚至过多掺杂了家庭出身、社会地位、经济状况等因素，由此衍生的教育乱收费花样叠出、屡禁不止。而这一次，我市首次在城区14家幼儿园实行电脑“摇号”方式招生，无疑是在教育资源分配不均的背景下诞生的相对公平的办法。毕竟在摇号之前，结果未知，所有的孩子都有希望。它杜绝了人情派对，展示出教育部门正朝着更公平、更透明、更均衡的方向发展，导向作用巨大，积极作用明显。

教育公平是社会公平之一。让公平教育从“摇号”招生开始，这只是个起点。政府加大教育基础设施建设，实现教育硬件设置的均衡配置；合理整合师资力量，强化培训，促进教育队伍的均衡配置；加强校纪校风建设，实现教育软环境的均衡配置；改善办学环境，努力缩小城乡之间、地区之间、学校之间的差距……只有系统抓、长效建，才能让公平教育离我们越来越近。

百年大计，教育为本。推进公平教育，不能止于“摇号”招生，算好教育民生帐，持久打好公平教育牌，让生活在同一片蓝天下的孩子都能享受同样的教育，那才是孩子之幸、教育之幸、国家之幸。