迎江区积极开展健康促进学校创建工作，通过政府参与和社区行动，提高学生、教职工和社区成员的健康素养。在营造健康绿色校园、引导师生树立健康理念、建立平等师生关系、开拓健康活动等方面做出积极有益的尝试，取得了良好的效果。

迎江区紧抓学校教育这一主阵地，让各学校坚持“以人为本”“健康第一”的办学理念，成立健康促进学校创建工作领导小组，建立健全健康促进的各项规章制度。学校各部门明确职责，签订责任书，制定承诺书、倡议书和具体实施方案，形成了区相关管理部门、学校、老师、学生、家长、社区协同合作、齐抓共管的健康促进网络，共同保障学校周边环境清洁安静及交通和治安安全。同时，学校通过每学期召开健康教育主题家长会，开设健康讲座，定期邀请家长参与学校健康教育活动，宣传健康促进学校理念，与家长共同促进学生健康;定期与社区联合开展健康促进活动，组织学生参加社区健康实践。

迎江区自开展健康促进学校工作以来，积极改善区内校园硬件设施，按照标准规范对教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置等进行管理建设;安排专职保洁员，保证了学校环境整洁优美，无卫生死角;改造食堂，为广大师生提供干净卫生的饮食环境。注重提升软环境，通过宣传栏、视频播放、展板、横幅以及保健知识的讲座、健康知识测试等传播健康知识;组织丰富多彩的课外运动和比赛，锻炼学生的体魄和意志，培养合作精神、团队意识，增进师生身心健康。

成立控烟工作领导小组，制定相关管理制度，并严格落实。通过设置专栏加强控烟宣传教育，在醒目位置张贴禁烟标识，发放禁烟宣传资料，开展禁烟知识讲座等，提高全体师生员工对烟草制品危害的认识，引导教职工主动参与到禁烟工作中，自觉远离烟草制品。截至目前，该区已实现了学生中无人吸烟、校园内全面禁烟的目标，并将禁烟活动延伸到家庭和社区。

学校坚持面向全体学生，提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好的个性发展。开展了各种特色活动和课程，如手球进校园活动、音乐课外活动，举办校园文化艺术节、学生作品汇报展、艺术欣赏讲座等。成立了音乐、舞蹈、绘画、剪纸、木刻画等兴趣小组，注重美术、音乐和体育特长生的培养，通过寓教于乐的方式丰富了课余生活，张扬了学生个性。在心理健康教育方面，设置心理咨询室，配备专门的心理教师，以“促进全体学生快乐学习，健康成长”为目标，以“重点辅导，全面渗透”为原则，通过心理辅导课、个体心理咨询、心理信箱、心理讲座、心理团体活动、心理健康橱窗等，全方位开展心理健康教育工作。

自创建健康促进学校工作开展以来，迎江区学生健康素养水平得到显著提升、学生健康状况得到明显改善、学生营养不良率逐年降低、肥胖率控制效果显著、总体近视率上升速度趋缓、因病缺课率逐年下降。