疫情袭来，线下延期开学，线上开启“云课堂”。3月2日，全市49万余名中小学生正式迎来线上开课。
开学首日，孩子们对着屏幕上课的感觉如何?熊孩子们居家学习，家长应如何配合?老师又该如何帮助学生及家长度过这段特殊时期?带着这些疑问，记者进行了采访。
家住光荣社区的四年级学生余文彬正在收看“云课堂”。
黄有安 方迪 摄
学生：隔着屏幕听课很有趣
在线学习对于六年级小学生何子宜来说，非常新奇。3月1日晚上，她的爸爸妈妈按照学校下发的操作指南，在家里的有线电视上进行了调试和操作，全家人都在等待着“云课堂”开幕。
3月2日，何子宜早早便坐在桌子前等待上课。“语文老师讲课速度比较快，虽然之前也做了预习，但感觉还是有点跟不上老师的节奏，但好在线上授课可以暂停，我可以在做好课堂笔记后再接着听讲，这个功能真是太棒了。”何子宜说，有了第一节课的经验，后面的课程就顺利多了。
当日上午7点50分，安庆十四中初一学生马熠宸正坐在书桌前准备上“网课”。8点整，“云课堂”正式开启，这也是马熠宸2020年第一次听老师讲课，虽然隔着屏幕，但他还是有点紧张和激动。
对于14岁的马熠宸来说，对着电脑上网课还是第一次。他一边听“别人家的老师”讲课，一边在笔记本上记下不太理解的地方。“不懂的问题，我可以课后问自己的任课老师。”马熠宸表示，虽然不能像在课堂上那样和老师交流互动，但是这种学习方式，让他领略了不同老师的教学风采，也培养了他自主学习的能力。
“语文课上，老师讲解生动细致，我认真地记笔记;英语课上，老师用英文和我们互动，我不由自主地跟着老师说了起来;科学课上，老师给我们展示了好几个科学实验，下课后我找出材料动手实验起来……”五年级学生徐梓成表示，感觉线上课程也很有趣。
记者通过采访发现，绝大多数学生都能较快适应这一线上教学模式，首日上课顺利开展。
家长：心中总有焦虑和担忧
疫情之下，“神兽们”长期在家，家长都巴望着早点开学上课。终于开课了，但课堂设在家里，一众家长表示，“一人上课，全家在线”。
早晨6点多，初二学生家长张女士就起床了，这是她春节假期以来第一次早起。
早上8点，女儿要在客厅里对着电视机上课，而客厅连着餐厅和厨房，为了让孩子安安心心地上课，张女士夫妻俩只好“缩进”卧室里，爱人想看个电影，也被张女士制止了，“孩子一会下课，发现你在看电影，岂不影响她上课的心情?”直到10点50分，张女士夫妻俩才从卧室里出来准备做午饭，期间趁孩子课间休息去了趟卫生间。
记者通过采访发现，一些家长更愿意让孩子通过电视机上课，认为电视机比电脑或手机对眼睛的伤害要小一些。但也有不少学生愿意待在自己的房间里对着电脑上课，既不受到家人们的干扰，家人们也可以自由活动。
家长赵先生表示，按照孩子的意愿，他们提前为孩子准备好在线课堂所需材料和电脑。“孩子在房间里学习，为了不打扰他，我也不能总进去，但他面对的是一个可以上网的设备，他到底有没有在学习，说实话，我挺担心的。”赵先生说，“这种特殊时期全新的上课模式，对于家长和孩子来说都是一次尝试，也是一种挑战。”
除了担心孩子们的学习状态，一些家长们也非常焦虑孩子们的学习效果。“线上学习没有互动，一节课上完就上完了，他到底能收获多少知识?有不懂的地方也只能在课余时间通过微信、电话等方式询问自己的老师，这样的隔空沟通解决问题的效果如何?”面对特殊时期下的线上教学，家长们都表示很支持，但也有些部分家长心中总有各种各样的担忧。
教师：培养自律自主学习能力
“云课堂”开课首日，孩子们表现平稳，老师们同步上课，课后双方在线上互动交流，特殊时期下的上课新模式，正孕育着新希望。
“咦!这不是我们的罗老师吗?”对于绿地实验学校初一班的学生们来说，他们的开学第一课既陌生又熟悉，因为他们的语文老师罗娟正在屏幕里给大家上课。
“安徽省创建的在线教学课堂可以说是特殊时期下开辟的一种新型教学模式，打破了时间和空间的限制，能有效帮助学生学习新课，做到停课不停学。”罗娟表示，自己能参与到课程录制中，感到非常荣幸。
面对家长们对在线教育的种种担忧，有着丰富教学经验的罗娟有自己的看法。“被选中上录播课的老师都是经过当地教育部门慎重挑选的，录制的课程也是经过众人打磨、层层把关审核的精品课，可以说，课程内容质量绝对有保证，难易程度也是适合广大学生群体的。”罗娟告诉记者，通过线上课堂，孩子们可以汲取到更多的优秀学习资源。
在省级生物名师、安庆一中金久老师看来，在线学习对学生、家长及老师都是一次前所未有的考验。在无老师的监管下，如何听“线上课堂”那几十分钟的课，这需要学生足够专注，课下的学习则更需要学生具有较好的自主自律学习能力。
“家长首先要做的就是信任自己的孩子，不要过度的焦虑;做好后勤保障，为孩子们居家学习营造一个安静舒适的学习环境;遇到问题应及时和老师沟通，寻求老师的帮助。”金久表示，作为老师，则要关注到每一位学生居家的学习状态，及时指导家长，及时辅导学生，确保线上教育教学有效开展。
