理论学习要“往深里走、往心里走、往实里走”要求广大党员干部在学习教育常态化的基础上，必须坚持学思用贯通、知信行统一，在全面系统学、深入思考学、联系实际学中努力提高理论指导实践、推动工作的能力。

随着“两学一做”学习教育常态化的持续推进，理论学习和学习教育的制度化、经常化、全员化等得到了系统提升和全面加强，并成为绝大多数党员干部的普遍共识和行动自觉。

但不可否认的是，学习教育的方式方法是相似的，学习的效果却各有各的不同。其中按部就班学一下，满足于记住名词不求甚解;照本宣科念一下，满足于知道概念不求深解等学习教育“常识化”现象一定程度地存在。

学习教育“常识化”现象明显存在理论学习浅层化、浅显化、浅表化等学而不思、思而不悟、悟而不深等问题，更遑论学深悟透、融会贯通并以党的创新理论指导工作，其做样子、走过场的学风本质上也是形式主义的表现。

摒弃学习教育常态化等同于“常识化”的错误思想，就是要围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育“理论学习有收获”的具体目标，在学原著上提炼学习成色，在学原文上提高学习成效，在悟原理上提升学习成果，才能在杜绝学习教育中形式主义的同时，将党的创新理论转化为攻坚克难的斗争信念，创新发展的智慧源泉。