疫情之下，与时间赛跑的不仅是医护工作者，还有停课在家的高三学生们。不能返校的他们如何保持高考冲刺的劲头？3月17日，记者走进一位55岁高三数学老师的直播间，听他讲讲关于直播课的故事。

直播不能有任何杂音

对学生压力感同身受

吴显上老师今年55岁，是安庆一中高三数学老师。早上8点半，距离直播课还有一个半小时，吴老师就坐在书桌前，检查当日上课的课件，课件是他前一天晚上11点多才修改完成的。爱人殷丽华则提前在厨房准备好两人中午吃的饭菜。“他上课期间，不能有任何杂音，我都是在他上课之前做完所有家务活。”

9点50分，吴老师将手机安装在自拍杆上，反复调试角度，确保学生们既能看到电视画面里的课件，也能同时看到白板。10点整，吴老师戴上蓝牙耳机，打开直播软件，输入课程题目，安庆一中文科数学直播课正式开始。殷丽华关上阳台门窗，打开客厅所有灯光，拿出手机播放音乐。

这时候手机界面上不断显示有学生上线。“同学们，都能听到我的声音吧，那我们开始上课了。”10点10分，学生到齐，吴老师开始上课，爱人殷丽华则坐在手机旁边随时关注着直播平台有没有出现卡顿。她告诉记者，为了确保直播时手机顺畅，吴老师每天尽量少用手机，上课前都要关机让手机“休息”一会儿。吴老师上课期间，她的手机不能使用家里的无线网。两人要对上课过程中可能会出现的状况提前做好应对措施，确保上课期间不出错。“我们都做过陪读家长，知道高三的升学压力大，只要能确保直播课顺利进行，让我们怎么做都行。”殷丽华表示。

记者在吴老师的“直播间”里还看到两把椅子，一高一矮，这是殷丽华为他准备的。一节大课一般要上一个半小时，她担心吴老师吃不消，特意放了两把椅子。但记者在采访过程中发现，吴老师很少会坐在椅子上上课，他一会蹲下，甚至单膝跪在地板上调换电脑里的课件，一会站起来在白板上写写画画。

在客厅里打造直播间

每天要忙到夜里12点

在疫情之前，吴老师从未上过“直播课”。在接到学校通知要在线给孩子们上课后，他决定不会就问，不懂就学，“不管年纪多大，都应该紧跟时代发展”，主动承担起三个年级170多名学生的直播课。在美国读博士的儿子成了他的“技术顾问”，在线给他支招；爱人殷丽华则是他的“直播助理”，全程做好辅助配合工作。

2月11日，直播课正式开课。吴老师第一次直播是在书房里。他把一摞书堆在书桌上，自拍杆横放在书上，连接上手机后，打开直播软件，用手机摄像头对着一张白纸，这张白纸就是他的“黑板”，旁边还放着一台电脑，电脑画面里是提前做好的PPT课件，吴老师一会将电脑屏幕搬到摄像头下方，让孩子们看清楚题目，一会又在白纸上写下解题步骤，边写边讲解。

“这样上课效果不是很好，电脑搬来搬去很麻烦，孩子们听课也不连贯。”两天后，吴老师在爱人的帮助下，在客厅搭建了一个直播间。

他在电视机前放上用三角支架“增高”的自拍杆；电脑连接电视机，课件便可以投屏到电视机上，画面更加清晰；将白板固定在电视机旁边，确保和课件能同时出现在一个手机画面里。吴老师在直播的时候问学生们：“你们觉得哪一种直播方式好？喜欢之前那一种，你们扣‘1’；喜欢这一种，你们扣‘2’。”很快，满屏的“2”出现在手机直播界面上，让吴老师欣慰地笑了。

“白板还是小了一点、每次直播课还是有一些不足……”在吴老师看来，自己的直播课还有很多待改进的地方，但让他欣慰的是，在线上课比较好的地方在于，学生们可以看回放，有什么不懂的地方可以反复收看。为了让孩子们听好课，做好高考前的冲刺复习，吴老师每次上完直播课后总会回看自己的直播视频，给自己“找茬”，加上备课、批改作业、出卷子，他几乎每天都要忙到夜里12点多才睡觉。“现在是特殊时期，高三学生又是一个特殊的群体，我能做的，也只有在家尽所能为他们上好课吧。”吴老师表示。